2 сентября 2024

Минсельхоз России создает систему образования для увеличения производства в АПК: оборудуют агротехнологические классы и пилотные школы.

#Сельхозпродукция

В настоящее время, по оценкам Минсельхоза, в агропромышленном комплексе России занято порядка 6 млн человек. Вместе с тем выполнение поставленной президентом задачи по увеличению производства продукции АПК на четверть к 2030 году требует привлечения дополнительных кадровых ресурсов, отмечают в министерстве. В настоящее время в Минсельхозе ведется работа по формированию комплексной системы аграрного образования: от школьной скамьи через среднее профессиональное и высшее образование до работодателя, сообщили «Известиям» в ведомстве. Во многих сельских школах

На данный момент, согласно оценкам Минсельхоза, в агропромышленном комплексе России занято около 6 миллионов работников. Однако, для достижения президентской цели увеличения производства сельскохозяйственной продукции на 25% к 2030 году, требуются дополнительные кадровые ресурсы, отмечается в министерстве.

Сейчас в Минсельхозе проводится работа по созданию комплексной системы аграрного образования: от школьного до работодателя, сообщили "Известиям" в ведомстве. Многие сельские школы уже оборудованы агротехнологическими классами, где учащиеся получают основные знания и навыки для поступления в аграрные ВУЗы и среднее профессиональное образование. Кроме того, к 2024 году в восьми регионах России появится 21 пилотная школа, связанная с профильными вузами.

Главную роль в образовательной цепи должны играть работодатели, полагает Минсельхоз. Министерство компенсирует до 90% затрат производителей на целевое обучение и прохождение практики по аграрным специальностям.

В рамках разрабатываемого национального проекта "Технологическое обеспечение продовольственной безопасности" формируется федеральный проект "Кадры в АПК".

Эксперт аналитического направления "Народный фронт. Аналитика" Сергей Соколов отмечает, что если молодой человек, начиная с агроклассов, понимает, что "село - это не глушь, он не оторван от жизни, становится инженером, изобретателем, эффективным управляющим, тогда возникает желание оставаться там, где он родился".

"Селу необходимы кадры в различных сферах, поэтому хорошим вариантом является распределение выпускников по окончании учебных заведений на село", - отмечает министр сельского хозяйства Чувашии Сергей Артамонов.

"Важно привлекать внимание к популяризации работы в сельском хозяйстве, начиная со школьной скамьи. Большую роль играют целевое обучение, развитие сельской ипотеки и дальнейшая работа по улучшению условий жизни. Развитие технологий дает все больше возможностей в том числе для женщин в сельском хозяйстве в профессиях, которые традиционно считались мужскими", - считает руководитель практики "Оборудование и АПК" в Ancor Борис Воронков.

Член комитета думы Ставропольского края по аграрным и земельным вопросам, природопользованию и экологии Петр Коротченко полагает, что развитие сельского образа жизни невозможно без бережного отношения к личным подсобным хозяйствам, фермерству и малым предприятиям, которые по своим общинным и родственным связям являются базой для сохранения и развития сельского образа жизни.